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千亿老虎机客户端下载官方网站信息化教学大赛暨湖北省信息化教学大赛选拔赛通知
编辑日期:2017-05-11  来源:千亿老虎机客户端下载官方网站  点击次数:
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为促进我校互联网在线课程建设,提升教师微课制作水平,形成合理运用信息技术、数字资源和信息化教学氛围,为我校现有互联网在线课程教学团队、微课教师团队提供展现教学成果机会,特举办信息化教学大赛。
 
一、主办单位
教务部举办,校工会协助
二、比赛时间和地点
1.比赛时间:201562日(星期五)下午2:00-5:00
2.比赛地点:东湖校区五楼报告厅。
三、参赛对象
每院系派出至少一个参赛队,《创新创业课》《军事理论课》在线课程教师团队和微课教学团队现场观摩指导,欢迎教师现场观摩。
四、赛项说明、参赛办法及评分标准
 项目分为信息化教学设计和信息化课堂教学比赛
(一)信息化教学设计比赛
1)赛项说明
本赛项重点考察教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境,突出教学重点,解决教学难点,系统优化教学过程,完成特定教学任务的能力。
1.教学设计应基于现代职业教育思想和教学理念,基于职业院校学生特点,科学、合理、巧妙地安排教学过程各环节和要素,在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。
2.教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。
3.本赛项可以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的,成员不超过3人,主讲教师为第一完成人。
2)参赛办法
本赛项采取现场比赛的方式进行,赛前完成教学设计。现场比赛按抽签顺序进行,讲解教学设计及实际教学效果10分钟,答辩5分钟,换场3分钟。
3)评分标准
评分指标
分值
评比要素
总体
设计
40
1.教学目标明确、有据,教学内容安排合理,符合技术技能人才培养要求;
2.教学策略得当,符合职业院校学生认知特点;
3.合理运用信息技术、数字资源和信息化教学设施,系统优化教学过程;
4.教案完整、规范。
教学
过程
30
1.教学组织与方法得当、有效,突出学生主体地位,体现做中教、做中学
2.信息技术与数字资源运用合理、有效,教学内容表现恰当,满足职业教育教学需求;
3.教学考核与评价多元化,方法得当。
教学
效果
15
1.有效达成教学目标,运用信息技术解决教学重难点问题或完成特定教学任务的作用突出,效果明显;
2.切实提高学生学习兴趣,有效促进学生自主学习。
特色
创新
15
1.理念先进,立意新颖,构思独特,技术领先;
2.广泛适用于实际教学,有较大推广价值。
评委提问环节提问范围:教学设计、课件制作、学科理论(包括学科基本素养、学科教育基本理论、学科课程与教学、学科课程改革和学科教师专业化发展等方面)。
 
(二)信息化课堂教学比赛
1)赛项说明
本赛项重点考察教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源或教学平台完成教学任务的能力与教学效果。
1.参赛作品应在信息化教学设计的基础上,根据教学内容的要求和教学对象的特点,创设学习环境,改进教学方式,实施课堂教学。
2.所选教学内容应相对独立、完整,可为某个知识点或者技能点的学习(训练)内容,教学时长不超过15分钟,换场3分钟。
3.本赛项可以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的,团队成员不超过3人,主讲教师为第一完成人。
2)参赛办法
本赛项采取现场比赛的方式进行,参赛教师根据教学设计进行不超过15分钟的实际课堂教学。现场比赛内容应与提交的教学设计内容一致。
3)评分标准
评分指标
分值
评比要素
教学
设计
25
1.教学目标明确、有据,教学内容安排合理,符合技术技能人才培养要求;
2.教学策略得当,符合职业院校学生认知特点;
3.合理运用信息技术、数字资源和信息化教学设施,系统优化教学过程;
4.教案完整、规范。
教学
实施
45
1.按照教学设计组织课堂教学,环节衔接自然,过程调控合理;
2. 学习情境创设恰当,教学组织与方法得当,学生活动参与面广、交互性强,突出学生主体地位,体现做中教、做中学
3.教学内容呈现恰当,教学手段灵活多样,能够针对教学内容和教学对象的特点合理运用信息技术与数字资源,满足职业教育教学需求;
4.针对教学过程中的问题及时调整教学策略,方法得当;
5.教师教学态度认真严谨、仪表端庄、语言规范、表达流畅、亲和力强。
教学
效果
15
1.有效达成教学目标,运用信息技术解决教学重难点问题或完成特定教学任务的作用突出,效果明显;
2.课堂互动真实有效、气氛好,切实提高学生学习兴趣,有效促进学生自主学习。
特色
创新
15
1.理念先进,立意新颖,构思独特,技术领先;
2.课堂教学效率高,成效好,特色鲜明,具有较强的示范性。
 
五、报名组织及相关说明
(一)报名
519日之前,按附件《湖北省省赛报名表》要求上报表格到交教务部,喻家湖校区上交肖琪沛老师,东湖校区上交魏芬老师.
(二)赛项设置与省赛推荐
大赛设一等奖2个,二等奖2人,三等奖2人,优秀奖若干。比赛后经评委多方评估,推荐2个团队参加省赛。
(三)评委组成
评委主要由学校互联网在线课程师资团队和微课师资团队的一线教师组成,评委有评价兼辅导参赛两项职能。
 
 
 
                                                                      教务部
                                                                  2017510
 
 
 
 
 
 
 
 
 
湖北省职业院校信息化教学大赛选手报名表
 
                                                  代表队:                   参赛项目:
  
 
  
 
年龄
 
单位
 
职务职称
 
所在院校
 
院校地址
 
  
 
电子邮箱
 
手机号码
 
参赛项目
 
专业名称
 
课程名称
 
参赛内容
 
教材版本
 
校(市)赛奖次
 
参赛作品
创作说明
 
承诺事项
本人保证参赛作品无任何知识产权异议和纠纷。
签字  年   月  日 
本人同意组委会对参赛作品用于非商业用途交流与共享。
签字  年   月  日 
所在院校
   
 
 
      盖章  年   月  日
组队单位
审核意见
(适用中职)
 
 
                               盖章  年   月  日
 
 

 

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